NINA MEDIONI
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Cartographie des amitiés : Mathys.
Extrait de l’édition “Portraits de classe” réalisée avec les élèves de 6ème du collège Ampère à Arles.
Edition A5 - 220 pages, juin 2021.
Portraits de classe ( 2021 ), programme Images In, avec l’ENSP Arles, Le Bal, Le Jeu de Paume.
Le projet Images_In invite 5 artistes à travailler avec les élèves et les équipes pédagogiques de différents établissements scolaire à Arles autour de la production d’outils d’éducation aux images. L’atelier proposé ici “Portraits de classe” amène une classe de 6ème à réflechir sur le portrait comme vecteur de rencontres, co-construction entre un modèle et un photographe. Les enfants sont invités à produire des images puis à se confronter dans un second temps à leur production. Ils sont amenés par ailleurs à s’interroger sur le portrait écrit et sur la question de la connaissance de l’autre. Ce travail a pour ambition d’offrir des outils de lectures des images en passant de manière ludique par la pratique du medium photo et écrit. Il vise aussi à favoriser l’esprit d’échange entre des élèves issus de différents milieux et qui se connaissent mal pour certains.
A l’issu des premières séances d’atelier, les élèves ont réalisé une édition qui rassemble le réseau de relation exprimé à travers l’image et l’écrit au cours des séances.
Extrait de l’édition “Portraits de classe” réalisée avec les élèves de 6ème du collège Ampère à Arles.
Edition A5 - 220 pages, juin 2021.
Portraits de classe ( 2021 ), programme Images In, avec l’ENSP Arles, Le Bal, Le Jeu de Paume.
Le projet Images_In invite 5 artistes à travailler avec les élèves et les équipes pédagogiques de différents établissements scolaire à Arles autour de la production d’outils d’éducation aux images. L’atelier proposé ici “Portraits de classe” amène une classe de 6ème à réflechir sur le portrait comme vecteur de rencontres, co-construction entre un modèle et un photographe. Les enfants sont invités à produire des images puis à se confronter dans un second temps à leur production. Ils sont amenés par ailleurs à s’interroger sur le portrait écrit et sur la question de la connaissance de l’autre. Ce travail a pour ambition d’offrir des outils de lectures des images en passant de manière ludique par la pratique du medium photo et écrit. Il vise aussi à favoriser l’esprit d’échange entre des élèves issus de différents milieux et qui se connaissent mal pour certains.
A l’issu des premières séances d’atelier, les élèves ont réalisé une édition qui rassemble le réseau de relation exprimé à travers l’image et l’écrit au cours des séances.
Extrait de l’édition réalisée à l’issue du Workshop
Extraits de l’édition “Portraits de classe”